Desenvolupar i potenciar en els alumnes, les habilitats implicades en la preparació i el muntatge d'una obra escenificada: atenció, concentració, memorització del text, seguiment del fil de diàleg, col·locació i postura requerides en l'escenari, etc.
Elaborar una proposta didàctica per a millorar les habilitats socials dels alumnes a través del joc simbòlic i amb l'ajut de materials com: disfresses, pintures, joguines, etc.
Aconseguir una resposta comunicativa i expressiva dels alumnes, ajustada als diferents contextos i situacions de comunicació habituals per mitjà de l'expressió verbal i corporal.
Continuar millorant l'autonomia, la comunicació oral i la iniciativa dels alumnes en les diverses activitats del taller.
EL DESENVOLUPAMENT DE LES HABILITATS SOCIALS, COMUNICATIVES I D'EXPRESSIÓ, A TRAVÉS DEL TEATRE I EL JOC, EN NENS I NENES AMB LA SÍNDROME DE DOWN
dimarts, 3 d’abril del 2012
PRIMERES REUNIONS AMB L'EDUCADORA
Durant les darreres setmanes del mes de març, he pogut reunir-me amb l'educadora que porta a terme el taller de teatre. A més de concretar els objectius que s'esperaven d'aquest segon assessorament, vam poder explicitar quins erens els objectius didàctics que la professional s'havia fixat per a aquest segon semestre.
Cal destacar com, en aquests dos trimestres, la gran majoria de les activitats i mesures que la professional porta a terme es centren en la preparació de l'obra de teatre que s'escenificarà al juny: Àngels i dimonis (en aquest enllaç podreu accedir a l'obra completa).
Aquest són els objectius que l'educadora es proposta per a aquest segon bloc del curs:
Subscriure's a:
Comentaris del missatge (Atom)
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada