Per a la detecció de les característiques dels alumnes de cadascun dels grups, en relació a les habilitats socials que tenen adquirides i les que haurien de ser potenciades, s'ha elaborat una graella que facilita la recollida d'evidències que posteriorment permetin construir una valoració de les necessitats dels alumnes.
En un inici, es va acordar elaborar amb el programari cmaptools, un esquema de la col·locació dels alumnes, fruit de la reflexió informal sobre les necessitats de relació social que presentés cadascun d'ells. En començar a elaborar el mapa conceptual, sorgeix la necessitat de determinar i concretar quines són les habilitats socials concretes que a l'educadora li interessa detectar/potenciar. A partir de la selecció entre un llistat important d'habilitats socials classificades per grau de complexistat, es va elaborar la següent graella per a la recollida d'informació significativa i per a facilitar la posterior reflexió sobre les necessitats de cada alumne.
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada